读 书 笔 记
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书 名 |
中外教育名家的教育智慧 |
作 者 |
张在军 |
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出版社 |
石油工业出版社 |
出版日期 |
2009.5 |
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
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编者放眼人类教育进程,遴选出对教育产生重大影响的近百位教育名家,对其生平、教育思想、学术成果等进行介绍评说。在人类文明的进程中,数不清的教育大家,手擎着大旗,浓书着历史,描绘着蓝图,才有了今日教育的巨大进步。他们站在教育的殿堂里,发出的宏音,留下的足印,历史永远都不应该忘记,也不会忘记。 |
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读书心得(结合自己教育教学工作、学习、生活等) |
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这些教育家中,有中国古代近代的知名教育家,也有国外的著名教育家。仔细研读后发现,虽然每位教育家的教育思想有其所处时代的局限性,但是其中的很多教育思想和教育理念对我们今天的教学都还有着深远的影响。如庄子的启发式教学思想就是很实用很有效的方法,有助于培养学生参与课堂活动的主动性,能引导学生积极思考问题,探究问题。李达的教育思想中主张师生平等,发挥学生学习的主动性,反对满堂灌也是我们需要借鉴学习的方法。我们的课堂要想有生命力,就必须以学生为中心,不能过多的包办。苏霍姆林斯基从当教师的第一天起就一边努力工作,一边勤奋学习,用知识充实自己。这种学习精神很感人,很值得我学习。 回想自己的教学生活,感觉每天都很忙碌,但收获不大。读的教育类书籍太少,知识贫乏。以后还是要坚持每天读点东西,这样头脑或许会更敏锐一些。这样才能让自己成长得更快。 |
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读者:殷昳 2014年 2月 19日 |
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