读书 笔 记
|
书 名
|
《给教师的建议》
|
作 者
|
苏霍姆林斯基
|
|
出版社
|
教育科学出版社
|
出版日期
|
2005.06
|
|
作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
|
|||
|
这本书是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基给教师的一百条建议。作为一名有着30多年教育实践经验的教育理论家，书中的一百条建议对解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，有着相当大的影响。
这本书中的每条建议，每一个问题，都不是建造空中楼阁，而是将理论建立在生动的实际事例的基础上，具有很强的针对性和可读性，有益于开拓教师的眼界，有针对性地解决教育教学中的问题。
|
|||
|
读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
|
|||
|
我是一名教师，我的学生不仅在课堂上，班级里，还在我的家庭里。我有一个刚上一年级的外甥女，我希望我能在做一名好教师的同时，也做一个好家长。
作者是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基，看过之后，我深深地认可他是真正的教育实践家和理论家。因为他发自内心地关心学生的成长。我常常在想，为什么当年教育我的老师不知道这本书呢，如果当年的老师都能做得这样好，这样为孩子考虑，我想我肯定不是现在这样。如果真碰上这样的老师，家长们还愁孩子学不好吗？在他的班级上课，学习是一件多么快乐的事啊。当然，我没有能力改变当年教我的老师，也改变不了其他老师，我只希望自己能汲取书中的营养，及时地完善自己，带给孩子更好的教育。
苏霍姆林斯基的教育理念不仅适用于曾经，也同样适用于现在，也会适用于未来。
他有很多鲜明的教育观点，对我最有启发的是第二条建议：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。
教师也是凡人，跟其他人一样，我们的一天只有24小时，但是我们的工作量和学习量却比一般人要多。为此，我自从踏上工作岗位，就一直感受到这份工作给我带来的辛劳。因为我是一名新老师，还是一名半道出家的新老师，我与其他老师的差距可想而知。我只有不断努力学习，不断汲取知识，才能不断进步，不断赶上其他老师的步伐。作者也在书中为我指明了道路，他指出只有持之以恒地读书，不断补充我们知识的大海，才可以节约我们平时做事的时间，提高我们做事的效率。所以，我坚信，我现在付出的汗水，一定会给我带来丰厚的收获。 |
|||
|
读者： 顾静飞 2014 年 2月 2 日
|
|||
