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书 名
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做一个幸福的教师
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作 者
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陶继新
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出版社
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华东师范大学出版社
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出版日期
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2008-5
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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《做一个幸福的教师:陶继新教育讲演录》共分三部分，第一部分读书与教师生命成长共分九讲，内容包括：读书：教师生命成长的必需、读书走向：取法乎上、诵读内容：古今中外经典、疏离浮躁，淡泊名利、读书教学相得益彰、读写成为生命成长之双翼、读书与思考同行、经典诵读的思考与行动、终身幸福的文化之旅；第二部分打点幸福人生共分四讲，内容包括：内在和谐、精神高贵、充满自信、发展自身；第三部分孔子的精神境界共分十二讲，内容包括：生命不断飞跃、“志于道，据于德，依于仁，游于艺”、孔颜乐处、修身为本、和谐为美、以人为本、敏行讷言、君子品格、无信不立、葆养正气、谦虚好学、使命担当。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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每个人都知道：教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神与心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。韩愈在《师说》中有一句很经典的话语：“师者，所以传道授业解惑也”，陶老师认为其深层内涵，则在于人格升华与文化升值。
老师在学生面前应当是文化的拥有者与代言人，如果不读书，所有的文化升值都成为纸上谈兵，他也不会成为学生心目中的真正意义上的老师。所以，教师必需关注读书，实现自己的文化升值。而且，陶老师特别强调：阅读一些高层次的书，能使我们真正地拥有智慧人生。我们知道，知识和智慧是不一样的。知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有智慧，就可以从一块石头里面发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。
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读者： 吴彩萍 2014 年 1 月 20 日
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