读 书 笔 记
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书 名
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读《一线教师》有感
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作 者
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管建刚
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出版社
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福建教育出版社
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出版日期
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2009
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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这本书记录了管建刚老师作为一名一线教师，在教学中的点点滴滴，看书中的一个个生动鲜活的例子，如同记录的就是发生在我们身边的事情，感同身受，更有些许感动。很多不理解教师行业的人，总认为教师工作单纯，轻松，不就是那么几节课的事情吗？管老师设身处地地道出了一线教师的困惑与迷茫，忙碌与艰辛，但他在这个过程中却体会到当老师的幸福与快乐。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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我在教师岗位上有时觉得身心俱疲，原因无他，作业拖拉，纪律不严，每天就跟打仗一般，跟学生打拉锯战，跟作业苦战，跟自己打心理战，有的时候静下心来，一个个问题砸过来，这是怎么了？怎样才能脱离这种困境？我想我需要充实自己，我急需一些解决问题的智慧，而《一线教师》就是那智慧的源泉，给人灵感。
这本书记录了管建刚老师作为一名一线教师，在教学中的点点滴滴，看书中的一个个生动鲜活的例子，如同记录的就是发生在我们身边的事情，感同身受，更有些许感动。很多不理解教师行业的人，总认为教师工作单纯，轻松，不就是那么几节课的事情吗？管老师设身处地地道出了一线教师的困惑与迷茫，忙碌与艰辛，但他在这个过程中却体会到当老师的幸福与快乐。这本书包含了一线“作业学”等十个手记部分。小到作业的收缴，大到班风的建设，管老师都是用心在琢磨。他是真正的将孩子的一切放在心中，用心揣摩解决问题的最佳策略，让孩子在快乐中学习，在快乐中成长！比如有不交作业的“老大难”，他采取激励的方式去教育，最终让孩子痛快地接受，心服口服；班级中不乏打打闹闹现象，闹矛盾的问题，他和风细雨般的关心处理，尊重孩子们的自尊心；他关注着班级中的每个孩子，有个别胆小不积极的孩子，他主动走近，去理解孩子的内心需要，领着孩子从阴暗的角落大胆地走向阳光。我想，作为管老师的学生，真是是幸运之至。同时也看到自己是多么的不合格。
书中的管老师用他自己积极的态度告诉我们，用实际行动为我们做出了榜样，其实一线教师可以不用抱怨，关键是用什么样的心态来认识教师这个工作。他用自己的经历告诉我们，一线教师的工作，碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的，更需要用用心去探索，用教育智慧去解决各种问题。
想想平时的自己，缺少的是对教育的反思，对教育的耐心，对教育的孜孜以求，更缺少的就是那股韧劲。所以做得是如此费劲，如此狼狈，甚至经常怀疑自己的能力。成功最大的敌人是懈怠，你可能会为某件事坚持一年、几年，但难的是坚持一辈子。我不敢奢望自己也能成为成功的教师，但却希望不愧对自己的学生。哪一天，我的学生能发自内心地喜欢我，愿意围着我，听我讲，跟我学，那时我将收获满满的幸福了吧。
读书是一件幸福的事情，空闲中能多阅读相关教育书籍或者积极的书籍，增益自己所不能，真是一大幸事。
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读者：周小桔 2014年 1 月 13 日
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