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书 名
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《给教师的建议》
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作 者
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苏霍姆林斯基
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出版社
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教育科学出版社
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出版日期
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2011.12
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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本书中第8个问题：关于获取知识，这一问主要是讲了教师应该为学生获得知识做些什么，从理念到实际行动都进行了详细得阐述，教师应当努力达到学生思考的积极性，使知识在运用中得到发展。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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今年上半年去听了一个讲座是雷夫的《第51号教室》，其中，雷夫的一个观点让我深思，就是：作为老师，我们应该教会学生将来在社会上立足所需要的东西，也就是学以致用，该观点在晚清时期，就有一些进步学士提出，也许课本的内容和课程标准，我们无法改变，但是我想；我们确实应该为学生获得知识做些什么，学生获得知识的过程正是我们应该花心思的地方，我们经常会说学生笨，教了好多遍的题目还是不会，其实，作为我们老师，是否反思过，自己教的方法是否有效，学生是否能够理解和接受；学生总是在课堂上开小差，做小动作，是不是因为我们的课太无趣了，吸引不了学生……书中有一个观点很好就是教师应努力达到学生思考的积极性，怎样才能确保学生在课堂上积极思考，我想，这才是我们教师应该努力的地方，吸引学生的注意力是第一步，而真正让学生自发地去思考、去探索、去追逐才是我们教师在教学中应细细思考的问题，同时也是我们努力的方向。因此，在以后的教学中，应想方设法地让课堂成为学生学会思考的地方。
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读者： 钱 红 2013 年 12 月 5 日
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