读 书 笔 记
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书 名
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班主任工作漫谈
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作 者
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魏书生
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出版社
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文化艺术出版社
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出版日期
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2011.4
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
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班级就是一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生们走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的可能。班级管理的不好，大家在堡垒里拼命战斗，内部先在窝里斗得头破血流，谈何发展自己，谈何超越自己。管理得好，大家在集体中形成合力，互相协作，合力大于分力之和，只有每个人都发挥了潜力，多做了事，才能增强实力，超越别的集体。而管理好班级主要靠两大点，一小点。两大点，一是民主，二是科学；一小点就是引导学生增强体魄。
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读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
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班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。班级和人生维系得如此紧密，班主任这一职业的地位举足轻重。从我第一天做班主任开始，我就深刻地认识到这一工作的重要性。教学很重要，但在我看来，管理工作更重要，没有好的纪律，谈何成绩。对于一个新班主任而言，要做好班级日常管理事务是很困难的。首先，你要了解班级的大致情况，以便对症下药，不同的班级需要不同的管理措施；其次，针对班级的突发情况，要有处理机智，不但要及时处理，还要处理到位。要做到这两点，不仅需要与老班主任及时交流心得，获取“老”经验，还需要自己在日常生活中不断积累“新”经验。世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵季节中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。我们要以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
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读者：顾静飞 2013 年 10 月 30 日
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