一本书，一个惊喜，一个新发现
——读《好绘本如何好》有感
洛阳中心小学 周小桔
和每本书的相遇，都是一个故事。
在我生命的前几十年里，是没有接触到绘本的。真正接触绘本是从听了蒋老师执教的《金老爷买钟》开始的，所以，对应《好绘本如何好》一书中，我也就是一个“图盲”。
在《好绘本如何好》中，作者说到，他认为很多问题的根源，八成是因为小时候没有看图画书，两成是因为长大没有看图画书。小时候的事情，没有办法弥补了，现在的事情尚有补救的可能，因为不想做一个图盲，所以我告诫自己，要利用好合适的机会，去实现看图画书的愿望。
“绘本”融合了既简单又复杂的感动，图像与文字之间的点线面体，正是我们需要开发的新阅读空间。作者这样说，对我来说又是一个挑战，单是其中的图画就让我感到望而却步，怎么去与学生交流，于是，这又给我了一个警醒：自己不知道的地方还有很多，千万不能停止脚步不前。“绘本”就像路标，指出路在哪里，关键还是要自己走，知道如何看，才能帮助我们从名家杰作中吸取经验，了解如何做，才能分辨绘本的优劣，教育孩子如何看。
《好绘本如何好》这本书的目录也很有创意：体的架构、点的舞蹈、线的律动、面的张力。这些元素作为绘本框架、筋骨，作者从中发挥，体现艺术的魅力，说实话，我看懂的不多，只是借着机会，多了解一点绘本的知识而已。
一本书，带给了我一个惊喜，给了我一个又一个新的发现！让我们与作者一起出发，走进一个新的阅读时代，和孩子们一起，从书中寻找生命的力量！
