读《给我一个班，我就满足了》有感
洛阳中心小学 戚晓丹
一位教师，不在于他读了多少本书和教了多少年书，而在于他用心读了多少本书和教了多少年书。用心教、创新教与重复教、照本教的效果有天壤之别。当我阅读薛瑞萍老师的《给我一个班我就满足了》时, 我感到非常惊喜，每件事说的都是小事，却让我们感到很亲切，没有一点距离。
我很欣赏薛老师的工作态度，更喜欢她的工作艺术。薛老师是一名小学语文老师，也许也像我们一样有着很多的琐碎的事情，甚至工作量也并不比我们每位老师的工作量轻。但薛老师却始终是快乐的。而同样是教师，薛老师为什么就工作的那么快乐呢？当我读完薛老师所著的《给我一个班，我就心满意足了》之后，我终于找到了答案。
薛老师首先有着一个正确的工作的态度。比如从第一章中我们可以看到，在教育中薛老师相对待自己的孩子那样对待自己的学生，能够宽容自己的学生，而不是不允许孩子们犯一点错误，这样的胸襟，又怎么会生学生的气，即使遇到了经常犯错误的学生，薛老师也并不像很多老师采取的措施那样，对学生大批一顿，恰恰相反，很多时候，薛老师是很讲究技巧的。这样不仅给学生创造了改错的机会，同时拉近了与学生的距离，而教育中的真正的快乐莫过于融入学生中间，感受到学生的快乐。其次薛老师把语文看作自己的生命之旅，用心去对待自己的学科，把语文放在自己生命中很重要的位置，或者是看作一项事业来对待，当事业取得成功的时候，她得到的是喜悦而不是累。最后，薛老师是一个喜欢看书的人。正因为她看过许多书，所以她才能写出这么多的美丽句子，动听的语言，所以，她对学生的处理才能游刃有余。当我们自己主动去学习时，我们自然而然的把读书看作了一项乐趣，一项使命，所以就会读的顺心，不累，收获的也多。
总之，通过对本书的阅读使我明白，教育首先要有一个良好的心态，用一颗平常心来对待自己的学生，对待自己的工作，对待自己的任务与学习。当我们自始至终都能有一个积极的态度时，也许工作的同时，我们就不会感到累。而更多时候，我们会感到快乐，因为从教育工作中我们确实有了很大的收获。
